Transforming Classroom Time

Teaching in the post-modern society is a great responsibility and challenge. I think any teacher has wondered how to make education in  the classroom more efficient. Transforming classroom time includes saving time, personalized learning, using technology and affordable solutions.

What else?  You can find more and share your ideas with other teachers by joining the #Tweet Meet on January 15th at 10 am PST/6 pm GMT.

The topic of  the meeting is ”Transforming Classroom Time” and 20 teachers from 15 different countries will host it. 

 The #TweetMeet  is  organized in the third Tuesday of each month by Microsoft. 

Join us and follow #MFSTEduChat on Twitter! 

Diversity in STEM- a STEM Alliance initiative

STEM Alliance invită toate cadrele didactice din învățământul primar și secundar și consilierii de carieră din întreaga Europă să participe la concursul „Diversitatea în STEM". Concursul își propune să sublinieze că diversitatea este un element esențial pentru inovarea STEM. Cei care predau discipline STEM sunt invitați să prezinte cele mai bune practici de reprezentare diversă și incluzivă a genului, mediilor economice și sociale în clasă și modul în care acestea luptă împotriva stereotipurilor în domeniu. Aducerea diversității în STEM poate însemna și colaborarea între educatori, guverne, industrie și organizații non-profit.

Clasa Pregătitoare A din Șc. Gimn. 9 „Nicolae Orghidan” participă la acest eveniment!

Harta evenimentelor organizate o puteți consulta aici:

Și...iată cum a descurs evenimentul nostru:

După ce au repetat ce știu despre meserii și cariere și importanța lor pentru viitor, cei 29 de elevi ai mei, de clasă pregătitoare, au participat la o activitate care a avut drept scop motivarea acestora să fie interesați de o carieră STEM în viitor.

Pasul 1: Despre cariere STEM (chirurg, dentist, programator, inginer etc.) și răspunsul la întrebarea: Este un bărbat sau o femeie? (De cele mai multe ori, atunci când vorbim de meserii STEM, prima imagine care vine în mintea unui copil este ... un bărbat).

Pasul 2: Câțiva experți - părinți - au fost invitați în clasă și au vorbit cu elevii - băieți și fete - despre locul lor de muncă, profilul lor profesional și motivul pentru care au ales să practice o carieră STEM.

Întâi, o mămică ce este contabl, iar apoi una ce este programator și-au prezentat meseria și de ce au ales-o.

Pasul 3: Pentru a menține echilibrul între bărbați și femei, un bărbat care este un inginer, a explicat copiilor cât de importantă este munca sa și a făcut o simulare folosind dizpozitive electrice cu copiii.

Pasul 4: Activitate hand-on- elevii au creat un cod de bare (folosind bare albe și negre din hârtie magnetică), cu ajutorul unei mămici care este programator. Când au citit codul, au descoperit numele clasei:PAXI: 

Pasul 5: Evaluare: Este codul de bare / codul QR util? Fiecare elev a primit un breloc cu un cod QR imprimat. (la citire, în spatele lui, se află numele fiecărui copil, clasa și școala). Li s-adresat întrebarea dacă acest cod este util și pentru ce anume? Apoi, am citit codurile QR folosind telefonul mobil.

La final, au spus ce l-a plăcut cel mai mult în activitate și de ce.

This free digital slideshow personalized with Smilebox

Noi oportunități SCIENTIX

      Scientix- comunitatea învățământului științific din Europa (http://www.scientix.eu/) este o inițiativă susţinută prin programul H2020 al Comisiei Europene – proiectul Scientix 3 (convenţie de subvenţie nr. 730009), coordonat de European Schoolnet (EUN http://www.eun.org/). Activitatea a intrat acum în cea de-a treia fază (2016-2019) și este  finanțată prin intermediul programului Orizont 2020 al Uniunii Europene, program destinat cercetării și inovării.
     În fiecare an școlar, pe lângă colectarea de noi proiecte STEM, încărcarea de resurse educaționale deschise, publicarea de articole pe blog, organizarea de cursuri și întâlniri pentru profesori și alți factori interesați în promovarea învățământului științific din Europa și multe altele pe care le puteți afla vizitând portalul, la adresa de mai sus, Scientix organizează o serie de campanii și inițiative la care școlile pot participa. În acest an școlar, deja STEM Alliance (http://www.stemalliance.eu/)  a demarat campania sa „Diversitate în STEM”, iar cea de-a patra ediție a Săptămânii „STEM Discovery” va avea loc între 22 și 28 aprilie 2019. Aceste evenimente, plus multe altele, figurează într-un nou fluturaș publicat de Scientix, aici. Tot în acest an școlar, aveți ocazia să urmăriți câteva evenimente de știință unice, precum amartizarea misiunii Mars InSIGHT sau SpaceX Crew Dragon.  Pentru că în 2019 se împlinesc 50 de ani de la aselenizare și 100 de ani de la înființarea Uniunii Astronomice Internaționale, este o ocazie perfectă de a planifica activități școlare legate de științele spațiale!
      Vizitați, periodic, secțiunea CAMPANII (http://www.scientix.eu/events/campaigns) de pe portal, pentru a fi la curent cu toate evenimentele organizate sau promovate de Scientix!

Space Science in primary school

60 primary school teachers from around 20 schools  spent two days for learning about how to use space science in their classes in order to enhance STEM education in primary education. The workshops were run by the ESERO Romania deputy- manager, Cristina Stancu  and the space consul of the region, Cornelia Melcu. The modules were related to STEM topics based on Space science for young students, life in space, train like an astronaut, launching a rocket, etc. and hand-on experiments suitable for young students.

The event on STEM Ahead competition map:

The teachers were really delighted to learn more about how to use STEM resources in their classes and projects and they were made some experiments and activities which they would use in their lessons. 

We are ready to prepare a new generation of space explorers :) 

Scientix printre prietenii eTwinning

Colaborarea cu prietenii eTwinning diversifică oferta de oportunități de dezvoltare profesională
Colaborarea dintre eTwinning și „Prietenii eTwinning” urmărește să ofere profesorilor materiale utile, să distribuie bune practici și să disemineze rezultatele proiectelor.
Prietenii eTwinning sunt Better Internet for Kids, COFACE Families-Europe, Eco-Schools, EDF, ESHA, EUROCLIO, Peace Jam, Centrul de excelență RAN, SALTO Youth, Science in Schools, Scientix și Terre des Hommes. Aceste organizații și inițiative non-profit sunt active în domenii precum educație, drepturile copilului, știință și incluziune și colaborează cu eTwinning, oferindu-și sprijin reciproc.

Prietenii eTwinning oferă materiale valoroase legate de sfera lor de activitate, materiale care se pot dovedi utile în cadrul activităților de colaborare desfășurate la ore. La rândul lor, profesorii au o ocazie deosebită de a-și consolida competențele și cunoștințele, grație interacțiunii cu prietenii în cadrul oportunităților de dezvoltare profesională. Școlile au ocazia de a stabili contacte cu organizații reprezentative, de a contribui la planul de dezvoltare școlară și a de a dobândi vizibilitate pe plan local, național și european.

eTwinning a participat la conferința „Families on the Move” („Familii în mișcare”), organizată de COFACE Families-Europe în centrul Europei, la Institutul Superior de Studii despre Familie din Bruxelles, vineri, 12 mai 2017, între orele 9.00 și 16.30.
Mai multe, aici:

Atelier „Space Awareness” pentru cadrele didactice din învăţământul primar dedicat predării tematicii spațiale

Biroul European de Resurse pentru Educaţie Spaţială – România (ESERO România) a organizat, in calitate de nod de diseminare al proiectului „Space Awareness”, un atelier pentru cadrele didactice din învăţământul primar din România, atelier dedicat predării tematicii spațiale. Cursul s-a desfăşurat în Timișoara, județul Timiș, în perioada 7-9 februarie 2017.

Atelierul naţional dedicat predării tematicii spaţiale a ajutat participanţii să exploreze cele mai bune practici şi utilizări inovatoare ale astronomiei şi ştiinţelor spaţiale în domeniul educaţiei la nivel primar. Evenimentul a acoperit un larg spectru al educaţiei formale şi informale, având scopul de a le oferi participanţilor cunoştinţele necesare pentru a atrage elevii din învăţământul primar către materiile STEM (stiinţă, tehnologie, inginerie, matematică) prin intermediul fascinaţiei prezentate de către spaţiul cosmic. Au fost abordate tematici precum „Minunatul nostru Univers”, „Fragila noastră planetă”, cariere în domeniul spațial, utilizarea tehnologiei și alte subiecte interesante. 

Organizatorii doresc desfășurarea altor astfel de ateliere, prin urmare, vă invităm să urmăriți apelurile și să aplicați, pentru a participa!

Urmăriți permanent http://www.esero.ro/ și http://www.space-awareness.org/ro/ pentru a fi la curent cu cele mai noi informații și resurse legate de științele sopațiale.

Scientix- între primele 100 inovații în domeniul educației globale!

Un juriu international format din experți în politici educaționale premiază proiectul Scientix pentru că se dovedește a fi un  exemplu valoros care poate aduce schimbări pozitive în procesul de predare- învățare la  scară globală.

Grupul internațional de specialiști este ales de proiectul HundrED, o inițiativă globală care are originea în Finlanda. HundrED dorește să facă schimb de informații și să recunoască cele mai bune practici în domeniul educației,cu scopul de a răspândi acțiuni-pilot de succes din întreaga lume. În scopul atingerii acestui obiectiv, HundrED folosește trei factori-cheie de identificare - 100 noi inovații în predare testate în școli din Finlanda, pe parcursul unui an, 100 de studii de caz despre inovații care provoacă schimbare în educație la nivel global  și 100 de interviuri cu lideri și  factorii de decizie din domeniul inovației în educație din întreaga lume.

Scientix, coordonat de European Schoolnet, cu sprijin financiar primit în cadrul programului Orizont 2020 al Uniunii Europene pentru cercetare și inovare, se numără printre primele zece activități globale care urmează să fie recunoscute de HUNDRED. Acest fapt a fost făcut cunoscut la târgul de educație BETT din Londra, Anglia, miercuri, 25 ianuarie 2017, târg care reunește mii de educatori și lideri ai companiilor care se ocupă de dezvoltarea tehnologiei utilizate în educație.

„ Contribuția fiecărui profesor ce a folosit Scientix, a fiecărui ambasador Scientix, toate proiectele STEM și reprezentanții Ministerelor Educației și ai Comisiei Europene, care au contribuit la educația STEM în Europa, în ultimii șase ani, au fost recunoscute odată cu stribuirea acest premiu", spune Dr. . Agueda Gras-Velázquez, manager al Scientix.

Juriul HundrED este compus din următorii experți:

Valerie Hannon, Consiliul Director al Unității pentru inovare, Marea Britanie.

Anthony Mackay, presedinte al GELP si CEO al Centrului pentru Educație strategică, Australia.

Shukla Bose, fondatorul și directorul Fundației Humanity Parikrma, India.

Shafika Isaacs, consultant internațional al TIC în Educație, Africa de Sud.

Pasi Sahlberg, expert în sistemul educațional finlandez, Finlanda / SUA.

Yaacov Hecht, fondatorul mișcării Educație Democratică, Israel.

Ingvi Omarsson, profesor și specialist în inovare, Islanda.

Hanna Sarakorpi, directorul Saunlahti School, Finlanda.

Urmăriți videoclipul de mai jos pentru a afla mai multe despre activitățile Scientix desfășurate în ultimii șase ani: